翟志强

(中国美术学院 社会科学教学部，浙江 杭州 310002)

高校思想政治理论课课程体系建设应处理好的几个关系

翟志强

(中国美术学院 社会科学教学部，浙江 杭州 310002)

执行10多年的“05方案”所提供的建设成就及其积累的宝贵经验为高校思想政治理论课课程体系建设的进一步发展奠定了基础。从高校思想政治理论课课程体系与马克思主义理论的关系、高校课程体系的关系及其内部各门课程之间关系的探讨可以加深对高校思想政治理论课课程体系的认识，从而有助于高校思想政治理论课建设体系的创新。

思想政治理论课；马克思主义理论；高校课程体系

高校思想政治理论课课程体系是随着新中国高校思想政治理论课课程建设的制度化、正规化而逐步形成的以“纲要”“基础”“概论”和“原理”等课程为核心内容的相互联系、有机组合的课程体系。在“05方案”执行10年之际，中央宣传部、教育部印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，高校思想政治理论课的课程体系建设着眼于高校思想政治理论课的课程设置、课时确定、课程内容选择与组合以及课程的具体开设顺序，是高校思想政治理论课建设体系创新的基础和前提，也是其提升和创新的重要组成部分。10多年时间的高校思想政治理论课课程体系建设的成就及其积累的宝贵经验，为我们将其作为一个整体，进行统筹规划，协调推进提供了现实可能性。本文拟从高校思想政治理论课课程体系建设的理论基础、外部关系和课程结构等方面阐述对高校思想政治理论课课程体系的认识，籍以对高校思想政治理论课建设体系创新提供一些新思考。……