视频分析软件改善物理实验教学
2016-03-15贺福
物理教学探讨 2016年2期
贺福


摘 要:实验是高中物理的基础,教学中经常要通过测量得出物体的运动学参量随时间变化的规律。本文以Tracker软件研究平抛运动规律和验证动量守恒定律为例,展现该软件在这方面的强大功能。另外,该软件还具有成本低、操作简单、易于推广等特点,如果在高中教学中加以利用,有助于学生在探索认识物理世界的同时,更便捷、直观地掌握物理学的基本知识和技能,体验、领悟科学研究方法,建立科学的价值观。
关键词:Tracker软件;平抛运动;动量守恒
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2016)2-0010-2
1 引 言
当今世界人类的生活离不开高科技产品,它使我们的生活变得方便、快捷、丰富多彩,在物理教学方面同样如此。偶然的机会接触到了视频处理软件——Tracker。在实际教学中,人教版必修1物理教材中提到过类似的工具,但没有把它展示给学生,而且可能教师也没有接触过这个软件。笔者经过一段时间的摸索,发现Tracker软件功能强大,物理运动学中的实验基本上都能够很方便地使用这个软件,并且不需要打点计时器、秒表和光电门等实验仪器的辅助。下面将详细介绍该软件,并以一个实验为例,展示其在实验教学中的强大功能。
2 软件使用
打开Tracker软件(如图1所示),选择主菜单的“视频—导入按钮”,将视频加载,通过“视频—剪辑设定”对视频起始帧和终止帧进行设定,并按下列基本步骤进行分析。
1)设定参考坐标。选择“轨迹—坐标轴—显示”建立正交的坐标轴。
2)进行参考尺寸的定标。……
登录APP查看全文