摘 要：自学能力是学生实现自身可持续发展的重要素养。随着高职教学改革的不断深入，如何将课堂教学与网络自学有机结合起来，使学生一方面能依据国家标准正确地完成绘图和识图任务，另一方面具有良好自学能力、沟通能力，可满足客户要求和企业实际情况。本文分析了提高高职学生机械制图自学能力的重要性，通过我校学生在学习机械制图课程过程中，利用网络资源自学的实际情况，经过一学年的观察研究总结，探索了提高的有效途径和方法。

关键词：网络资源；高职学生；自学能力

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.06.138

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机械制图是高职院校机械类专业的一门重要专业基础课程。该课程的主要目标是通过学习使学生具备空间想象能力、绘图能力、读图能力，树立国家标准的意识，形成“机械图样的绘制与识读”的综合能力，并为后续课程的学习打下扎实的理论基础。随着高职教学改革的不断深入，要求学生在情境教学中，一方面能根据客户要求和企业实际情况，依据国家标准正确地完成绘图和识图任务，另一方面同时具有良好的沟通能力、可持续发展的潜能。自学能力是学生实现自身可持续发展的重要素养。随着“互联网+”时代的来临，利用网络信息技术辅助教学，成为高职院校改进教学方式、方法的重要手段之一。例如最初有PPT、FLASH、三维建模软件，现在有各种国家级、省级精品资源共享资源，并且已经发展比较成熟。如何合理利用这些网络资源来促进教学，培养学生自学能力，从而起到事半功倍的作用，正逐步成为了广大教师研究的热门。……