陈丹++刘补云

摘要：运用数字化手持技术测定不同浓度盐溶液的pH及其变化曲线，探究盐溶液的浓度及酸碱度对盐类水解程度的影响，达到数字化手持技术与学科课程整合的最佳效果。通过对盐类水解实际应用的具体分析，提高了学习效率，提升了学生认识问题本质的能力，让学生体会到化学来源于生活，服务于生活。

关键词：数字化手持技术；盐类水解；影响因素；浓度；酸碱度

文章编号：1005-6629（2016）2-0051-03

中图分类号：G633.8

文献标识码：B

随着教育部对基础教育信息化建设的大力推进，加快了基础教育系统普及信息化的步伐，为一线教师充分利用现代化信息技术和丰富的数字资源，深化教育教学改革，探索新兴技术形态的教育应用与创新提供了优越的条件。促成了信息化和教育教学改革的有机结合，促进了数字化技术在中小学实验教学中的应用。手持式分析仪因其具有便携性、准确性、实时性、直观性和综合性等优势，加之配备成本合理、可普及性强，已在中学实验教学中得到了应用。特别是数字化手持技术可以通过计算机直观地呈现实验数据变化过程，趣味性强，有利于学生理解，深受一线教师青睐。本文即利用手持技术测定盐类水解受外界条件变化的影响，观察盐类水解导致的pH变化趋势，激发学生动手参与探究影响水解的其他因素的积极性和主动性。

1 数字化手持技术测定盐类水解实验

盐类的水解是高中化学反应原理的重要组成部分，盐类水解程度除与盐本身的性质有关外，还受溶液浓度、温度、酸碱度等因素的影响。……