李玉炫

摘要：基于若干实验试题存在缺乏科学性与实证性的问题，以通常条件下酸化的NO₃^-是否一定可以氧化强还原性离子Fe²⁺、I^-；Fe（OH）₂制备过程中白色沉淀迅速变灰绿色是否—定是因为被氧化成Fe（OH）₃； AICl₃溶液和MgCl₂溶液能否用氨水来进行区别三个典型案例做了系列实验并进行了理论分析，发现这三个案例中大家普遍认为的结论与所做的实验事实不符，存在认识的误区，进而引导实验命题必须关注科学性及实证性。

关键词：实验题；科学性；实证性；NO₃^-氧化性；Fe（OH）₂制备

文章编号：1005-6629（2016）2-0054-05

中图分类号：G633.8

文献标识码：B

1 问题的提出

我国著名化学家傅鹰先生曾说过：“化学是实验的科学，只有实验才是最高的法庭。”然而实际上在许多实验题的命制过程中，经常出现命题者闭门造车，仅凭经验出题，从而出现不少科学性错误的情况。笔者在平时的教学中收集了一些题例，并进行了实验及理论的论证，发现有许多实验题违背科学性，望能与同行共同商榷。

2 实验题缺乏科学性及实证性具体案例

2.1 NO₃^-在酸性条件下一定能氧化强还原性离子Fe²⁺、I^-吗

普遍认为，通常条件下酸化的N03具有很强的氧化性。强还原性离子Fe²⁺、I^-与NO₃^-会因发生氧化还原反应而不能大量共存，因此从2010年至今许多高考试题中有了如下试题的命制。

至今很多化学教师都认为NO₃^-在酸性条件下与Fe²⁺、I^-不能常量或大量共存。事实是否如此呢？我们先看正确的NO₃^-检验方法：取少量待测样品于试管中，加入新制的约2mL 1 mol·L^-1硫酸亚铁铵溶液[称……