学生事务管理下高职院校辅导员团队化建设的思考

2016-03-15张朋生

黄冈职业技术学院学报 2016年6期

关键词：辅导员高职建设

张朋生

(黄冈职业技术学院护理学院，湖北黄冈 438002)

学生事务管理下高职院校辅导员团队化建设的思考

张朋生

(黄冈职业技术学院护理学院，湖北黄冈 438002)

高职院校的辅导员团队化建设是根据辅导员专业背景特点及学生对象成长规律，科学系统地打造学生事务管理团队的工作模式。工作目标是促使辅导员走专业化、职业化和专家化道路，提升学生思想政治教育质量，确保思想政治教育实际效果。主要措施有优化辅导员队伍结构、加大专业化培养力度和制定发展方向，把辅导员工作当专业去发展、当职业去从事、当事业去追求。

学生事务；高职院校；辅导员团队化；建设方法

随着我国高等教育改革的持续深入推进，高职院校辅导员队伍在生师比、学历结构、年龄结构、职称职务结构、学科知识结构、工作职业化和专业化水平等方面有喜人变化，但同时也面临着诸多新问题。教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的通知(教思政[2014]2 号)等文件都指出，辅导员队伍要向职业化、专家化方向发展，成为大学生思想政治教育工作专门人才。依据大学生事务管理内容和措施，以及当代大学生群体特点，现代职业的专业化发展等，决定了辅导员队伍应当走专业化和专家化发展道路。因此，对于高职院校的学生事务管理者来说，持续深入推进辅导员专业化发展，认真探索和完善高职院校辅导员团队化建设是一项重要课题。