聋人大学毕业生社会适应研究

随着我国教育水平的不断提高，聋人接受教育程度不断提升，社会也有了更多的聋人大学毕业生。当今的聋人大学毕业生在面对社会时，需要加强对社会职业、社会生活和心理的适应。

1 聋人大学毕业生社会适应的现状

1.1 对社会职业的适应

聋人大学毕业生从大学生活进入到社会生活是他们要面对的最大问题，且聋人大学毕业生对职场的适应过程是非常艰辛的一个历程。一般的大学毕业生找工作并适应自己的工作就是一件非常艰难的事情，因此对于一名聋人大学毕业生来说，适应职场是更加困难的事情，不仅体现在聋人先天的听觉丧失，更重要的是他们对自己缺少信心及企业管理者对他们的不公平的歧视和怀疑。现实生活中，聋人大学毕业生会因为听觉的原因遭受很多挫折，但是这些挫折能够进一步加快他们适应社会职场的步伐，对此后职业发展的进步有非常大的作用。因此，职业适应是聋人大学毕业生必须要重视的一点，也是他们必须勇敢面对的问题。

1.2 对现实社会生活的适应

聋人大学毕业生在生活上最大的问题就是他们听觉上的障碍及他们面对社会的勇气和自信心，这在很大程度上影响他们与周围人的交流。聋人大学毕业生最关键的就是要能在自己的生活中找到更多的乐趣，包括看书、写信，这些都能够很好地加强他们适应生活的能力。这些生活乐趣能够有效帮助他们与他人沟通，以找到更多的话题，从而更好地适应生活。虽然聋人大学毕业生在听觉上有障碍，但是这并不妨碍他们与他人的交流。应通过不断与周围人的交谈，加强生活兴趣和乐趣的培养，提高其适应社会生活的能力。

1.3 对心理和心态的社会适应

聋人大学毕业生最难克服的问题是他们必须面对别人对他们的看法，但是能否对聋人大学毕业生造成适应社会的影响主要取决于他们对此的心理和态度。如果聋人大学毕业生面对别人的质疑和嘲笑自暴自弃，就会使其丧失适应生活的勇气。相反，如果能勇敢面对社会的嘲讽和质疑，聋人大学毕业生则会受到更大的激励，鼓舞他们更加勇敢前行。除此之外，聋人大学毕业生还应面对心理问题，包括对突发情况从容应对的心理、对综合事务管理的沉着冷静心理。聋人大学毕业生在适应社会时，不仅要做到物质层面的适应，还应做到心理情况的适应，聋人大学毕业生的心理适应能力也应该更强。因此，在聋人大学毕业生适应社会的过程中，他们对个人心理和心态的调整是非常关键的部分。

2 对聋人大学毕业生社会适应有利的意见和建议

2.1 加强基础教育培训

基础教育是学生最基础的教育，而现实生活中，很多人不愿意与聋人交流，久而久之，聋人大学毕业生也就得不到与他人沟通的机会，也就不能尽快地去适应社会。因此，对聋人的基础教育要多面化，不仅要提高他们的知识水平，还应加强他们获取信息、与人交流的能力，让他们逐步爱上与人沟通，更喜欢融入社会，从而更好地去适应社会。

2.2 优化学校的教学方式

学校的教学方式在一定程度上决定着聋人大学毕业生的发展方向以及他们适应社会的能力，学校在对聋人学生进行教育时，应采用高端的教学方式，更有利于他们了解知识和交流沟通。不仅如此，学校为了使聋人学生更好地适应社会，还应单独设立聋人学生学院，让所有的聋人学生在一起学习，统一教学，既缓解教师的教学压力，还能帮助聋人大学毕业生相互进行交流，团结合作，更好地与他人交流，这也就提高了他们的自信心。

2.3 加强社会保障体系

聋人群体是整个社会普遍关注的群体，政府应建立并加强社会对接，建立聋人群体的保障体系，让聋人大学毕业生生活在一个健康完整的社会保障体系之下，能够更好地与他人交流，更好地去适应社会。通过建立聋人大学毕业生的社会保障制度，尽可能减少社会其他人对聋人大学毕业生的孤立，缩小聋人大学毕业生与普通大学毕业生之间的差距，促进聋人大学毕业生尽快适应社会。通过加强社会保障体系，在经济、环境、科学和立法方面给聋人大学毕业生更多的支持和帮助，使其更快适应社会。

3 结语

聋人大学毕业生是聋人群体中接受过高等教育的、非常优秀的一个群体，他们在其他方面会比普通人有更多的优点，这也是聋人大学毕业生在适应社会的主要优势之一。不管是聋人大学毕业生对社会职业的适应、对社会生活的适应，还是对自己心态和心理的调整，聋人大学毕业生在现实社会适应中都需要更多的帮助。在了解聋人大学毕业生适应社会现状的同时，对他们提出几点可行有效的意见和建议，为他们适应现代社会提供一点帮助。

综上所述，聋人大学毕业生在适应社会的道路上会经历许多坎坷和挫折，需要我们帮助他们渡过难关。社会应形成一种关心帮助聋人大学毕业生适应社会的社会风气，以帮助他们适应社会。

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王晓兰

（绥化学院外国语学院，黑龙江绥化152061）

残疾人是我国很大的社会群体，也是现代社会必须关注的群体。在这个庞大的社会群体中，聋人大学毕业生是受过高等教育的残疾人群。因此，国家对聋人大学毕业生有更多制度和生活上的政策保障。但是，聋人大学毕业生必须面对复杂的社会问题，去适应现如今的社会形态。对聋人大学毕业生的社会适应问题进行一系列的研究，通过对其现状的了解给聋人大学毕业生提出几点社会适应问题上的意见和建议。希望通过对聋人大学毕业生社会适应的研究，促进社会对聋人大学毕业生的关怀，给予他们更多的帮助。

聋人大学毕业生；社会适应；研究

Research on social adaptation of deaf college graduates

WANGXiao-lan（School ofForeign Languages，Suihua University，Suihua 152061，China）

People with disabilities is the social groups that needs the concern of modern society.In this large social group，deaf graduates have acquired higher education.Therefore，there are more policy support from system and life.However，deaf college graduates have to face complex social problems to adapt to today's social formation.Social adaptation issues of deaf graduates were studied，suggestions and recommendations were proposed to deaf college graduates.Through the study of social adaptation of deaf college graduates，hoping topromote social care for themand give themmore help.

Deafcollege graduates；Social adaptation；Research

G762

A

1674-8646（2016）13-0092-02

2016-05-31

课题项目：绥化学院教育教学改革项目“高校中聋生的融合教育问题研究”（JC20130151）

王晓兰（1979-），女，黑龙江绥化人，硕士，讲师，2013年毕业于齐齐哈尔大学俄语语言文学专业。