王 英

（内蒙古广播电视大学，内蒙古 呼和浩特 010011）

终身教育理念下开放大学教师角色转换与定位研究

王 英

（内蒙古广播电视大学，内蒙古 呼和浩特 010011）

终身教育理念下，广播电视大学在向开放大学转型中倡导以学生为中心，以网络学习为主导的教学理念，主要任务是提供全民终身学习支持服务，这将改变以往教师在教学过程中的主导地位。教师将承载更多的责任，其地位和作用更加凸显，并被赋予多种角色，通过规范职业道德、提高信息素养、掌握媒体技术、重组知识结构来提升教师的整体素质，是终身教育理念下开放大学教师角色转换与定位的根本保证。

开放大学；终身教育；教师角色；转换；定位

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），提到要构建体系完备的终身教育，要办好开放大学。开放大学办学理念和宗旨就是要以终身教育思想为引领，其使命是把发展终身教育作为开放大学的支撑平台，主要任务是提供全民终身学习支持服务，建立没有围墙的新型大学。开放大学以“开放”著称，体现在对学习者、学习理念、学习方式以及观念的开放，最终实现处处可学、人人皆学、时时能学的学习目标。由此可以看出，开放大学的宗旨充分体现了教育终身化、全民性的特征，体现出与传统教育的本质区别。

内蒙古广播电视大学正处在向开放大学转型过程中，其功能和定位势必发生转变和提升，这意味着深层次、全方位的变革。省级开放大学的教师是整个开放大学系统中的中间力量，在系统办学中起着纽带作用，是地方远程开放教育的龙头和主力军，更是开放大学建设的重要基石，其作用发挥如何，与教师角色的准确定位和成功转型密切相关。……