王建成 王红梅

【摘 要】初中生正是性格形成的时期，这些学生之所以会在思想上形成心灵孤儿现象，有客观原因，也有主观原因，认真分析和研究初中生心灵孤儿现象形成的原因及矫正教育是学校德育工作和班主任工作的主要内容，更是当今全面推进素质教育的迫切需要。

【关键词】心灵孤儿;加强沟通;改进教育方法

“孤儿”在现代汉语词典中的解释是：①死了父亲的儿童②失去父母的儿童.而那些双亲失踪或死亡，被父母抛弃、与父母分离或走失的孩子也被定义为孤儿。这些孩子往往缺少父母的关爱而心理孤独，我们把这类孩子称为心灵孤儿。

人们往往很同情可怜那些失去父母的孩子，会尽量的爱护他们，保护他们，但对于父母双全的孩子却缺少情感和心理上的关注。这类缺少父母关爱的孩子我们也把他们称为心灵孤儿。

他们在性格上表现为自卑、不善交往;行动上，表现为活跃有余，自制不足，不把周围的人放在眼里，容易冲动，看待事情偏激，;思想上方向迷失，缺乏理想，对学习不感兴趣，甚至放学不归家。初中生正是性格形成的时期，这些学生之所以会在思想上形成心灵孤儿现象，有客观原因，也有主观原因，认真分析和研究初中生心灵孤儿现象形成的原因及对策是学校德育工作和班主任工作的主要内容，更是当今全面推进素质教育的迫切需要。

对农村中学心灵孤儿现象形成的原因，我做了如下归纳：

1.沟通少，造成心灵封闭。……