陈思思

【摘 要】遗传学的内容总是以千奇百怪的题型让考生在高考舞台上丢盔弃甲。面对综合性强、题目信息量大、信息呈现形式不拘一格、有些信息还比较隐蔽的遗传类试题，同学们思维变得局限，往往失误丢掉本该抓住的分。下面是有关“遗传学”试题的几个要点提示，希望能对考生有所帮助。

【关键词】配子;基因;概率

一、某亲本产生的配子类型

有关某亲本产生的配子种类数和具体的基因型（不考虑变异），要点如下：

1.一个性原细胞和一个个体实际能产生的配子种类不同。

2.一个不同性别的性原细胞实际能产生的配子种类不同。

3.一个性原细胞可能产生的和实际能产生的配子种类不同。

4.注意配子基因型之间的连接符：如一个精原细胞可能产生的配子基因型可以写成“YR、Yr、yR、yr”、“YR和Yr和yR和yr”，不能写成“YR或Yr或yR或yr”;一个卵原细胞实际能产生的配子基因型可以写成“YR或Yr或yR或yr”，而不能写成“YR、Yr、yR、yr”、“YR和Yr和yR和yr”。

5.若某个体含n对等位基因（不是n对同源染色体），则这个个体的一个性原细胞实际能产生的配子有1种或2种，而一个性原细胞可能产生的配子、这个个体可能产生的和实际能产生的配子都为2n种。

二、当F2中出现9∶3∶3∶1或其变式试题时

具有两对等位基因的个体自交，只有在每对基因分别决定一对相对性状的情况下，后代才会出现9∶3∶3∶1的性状分离比。如果一对基因决定两对相对性状，或者一对相对性状受到两对基因的控制或影响，后代的性状分离比将是9∶3∶3∶1的变式，如9∶7、9∶3∶4、12∶3∶1、9∶6∶1、1∶4∶6∶4∶1等。

1.牢记两对亲本组合