黄志明

摘 要： 21世纪是越来越高度信息化的社会，“信息技术”已越来越受重视，而以计算机为核心的信息技术作为一门实践性非常强的学科，其教学是实现新课程目标的一个良好载体，也是丰富学生知识、培养学生能力的一条极好途径。

关键词： 新课标 初中信息技术 教学途径

当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入一个崭新的信息时代，它对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生深远影响。初中信息技术教师担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢信息课，并且能在喜欢的情况下学好，掌握这门课程呢？

一、引入趣味课题，激发学习兴趣

课题能否成功引入，直接决定一节课的效果强弱，每节课我都力求采用同学们最感兴趣的事物引导他们，比如学习从网络上下载软件，教材上只说明了下载方法。我认为，这些内容并不能引起同学们的注意，更不要说产生好奇心了，我进行了以下设计：同学们通常对音乐、歌曲感兴趣，对用计算机欣赏歌曲更怀着巨大的好奇和兴奋，所以当他们走进教室时，我就用REAL PLAYER播放了一首很流行、很受同学们欢迎的歌曲《小苹果》。这一招立竿见影，他们立即被吸引，簇拥在计算机前，一边听，一边窃窃私语。……