雪征

（南阳理工学院外国语学院，河南南阳473004）



以霍尔顿形象为介质透视青少年成长的社会支持问题

雪征

（南阳理工学院外国语学院，河南南阳473004）

摘要：在青少年的成长转换期存在着严重的人格分裂危机，当青少年依然使用儿童社会的价值判断方法与标准，来面对人性复杂化和被功利化的成人世界时，便使其在诸多问题上显得无所适从，进而反感、厌烦，对进入这个社会产生恐惧，无法顺利通过从儿童社会进入成人社会的关口。青少年的成长问题关乎社会的延续与发展问题，作者通过对霍尔顿形象的塑造向社会提出了守护青少年成长的社会现实问题，基于此小说的价值便已经远远突破文学价值，对社会发展具有不可忽视的教育价值：守护青少年成长不仅是社会中个体的任务，而且是社会整体延续与发展的根本责任。

关键词：麦田守望者；霍尔顿形象；青少年成长；社会支持

文学作品既反映作者对客观现实社会的主观观察、思考，也倾注着作者对构建美好社会的理想和愿望，形成主客观相结合的审美趣味和理想。文学的社会价值一直都是其最基本、最主要的价值。美国作家塞林格的小说《麦田里的守望者》，之所以产生巨大的轰动效应并历久不衰，并不仅仅是小说本身所体现的文学性、艺术性，而是塞林格通过霍尔顿形象的塑造，描述了青春期少年在成长关口所经历的从对成人世界伪善行为的反感、对成人世……