高校体育舞蹈文化与“美学”观念的创新与融合
2016-03-13上海应用技术大学体育教育部上海201418
文体用品与科技 2016年13期
□ 汤 骧(上海应用技术大学体育教育部 上海 201418)
高校体育舞蹈文化与“美学”观念的创新与融合
□ 汤骧(上海应用技术大学体育教育部上海201418)
在时代发展中高校体育舞蹈文化与“美学”之间存在必然的联系,结合体育舞蹈文化与“美学”之间的内在联系及高校体育舞蹈教学体系中“美学”观念的渗透,探索高校体育舞蹈文化“美学”的发展方向。通过高校体育舞蹈文化“美学”观念的创新途径和体育舞蹈文化与创新体育“美学”观念的融合方法探讨高校体育舞蹈文化发展的新方向。创新是推动时代发展的原动力,而高校体育舞蹈文化的发展也离不开不断的创新过程。高校体育舞蹈文化发展中“美学”观念的融入是其发展的必然方向,也是高校体育舞蹈文化理念不断创新的最终体现。
时代发展高校体育舞蹈文化美学融合发展
“美学”观念存在一定的“艺术感”与“抽象感”并不能被广泛地认识到,但随着时代的不断发展进步,高校体育舞蹈文化把“美学”观念由抽象变为具体,使人们能够通过体育舞蹈文化发现艺术美,被广大高校体育舞蹈工作者所认识和接受,将“美学”观念逐步创新将对高校体育舞蹈文化的发展起到巨大的推动作用,将二者融合是高校体育舞蹈文化发展的必然趋势。
1、体育舞蹈文化与“美学”之间的内在联系
1.1、高校的每一项体育舞蹈教学活动中都存在相应的“视觉美”。通常广大高校学生以及教师所注意到的更多是技术。单一的体育舞蹈运动中每一个舞种的“视觉美”都需要用心灵去感受和体验,这也是高校体育舞蹈文化在新时期所表现出的具体特点。……
登录APP查看全文
