APP下载

终身体育目标下高校体育课程结构的缺陷及对策

2016-03-13李雪琪刘羽梦慕翠翠郑州大学体育学院河南郑州450001

文体用品与科技 2016年13期
关键词:结构体育学校

□ 李雪琪 邴 川 刘羽梦 慕翠翠(郑州大学体育学院 河南 郑州 450001)

终身体育目标下高校体育课程结构的缺陷及对策

□ 李雪琪邴川刘羽梦慕翠翠(郑州大学体育学院河南郑州450001)

终身体育旨在让人们形成自主锻炼的意识和习惯,有效的提高身体健康水平。学校体育作为终身体育的一部分,对人的身心健康促进有着重要的作用,为人们形成终身体育观和终身运动的生活方式奠定了坚实的基础。运用文献资料法、调查法、访谈法、对比分析法研究指出了在终生体育目标下现行高校体育课程结构中的不足。结果表明:1)高校体育课程内容设置与课程目标契合度不高;2)传统体育教学模式单一;3)体育课程实践操作存在简单化行为;4)对学生进行评估的方法单一、不够系统、深入。并结合终身体育这一理念提出了高校体育课程结构优化调整的办法。

终身体育体育课程结构高校优化设计

随着中国政治经济和文化水平不断的发展,在终身教育制度的大背景下,学者提出了终生体育目标。因此,高校体育课程结构要能使学生体验到体育乐趣、形成终身体育观、养成终身体育的习惯,这有利于人的全面发展和保持良好的身体健康水平。研究分析我国高校体育课程结构现存的问题并提出相应的对策,为以终身体育为目标的学校体育课程结构的优化提供了一定得研究基础。

1、终身体育与学校体育

1.1、终身体育概述

终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个概念。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

结构体育学校
《形而上学》△卷的结构和位置
提倡体育100分 也需未雨绸缪
论结构
2016体育年
论《日出》的结构
我们的“体育梦”
学校推介
创新治理结构促进中小企业持续成长
奇妙学校
谈体育实践课中知识的扩展