苏国友

（内蒙古民族大学附属医院，内蒙古通辽028000）



探讨比较追踪式学习法在临床麻醉实习教学中的运用

苏国友

（内蒙古民族大学附属医院，内蒙古通辽028000）

摘要：随着医疗环境的变化，麻醉实习教学也应随之变化。就比较追踪式学习法进行详细阐述，分析比较追踪式学习法在临床麻醉实习教学中的作用，探索研究比较追踪式学习法在临床麻醉实习教学中的运用，为临床麻醉实习教学提供一点参考，促进对学生专业技能的培养。

关键词：比较追踪式学习法；临床麻醉；实习教学

临床麻醉实习教学主要是将理论知识运用到临床实践当中，培养学生的临床麻醉技能。多数学生十分重视实习过程，通过实习锻炼自身的临床麻醉技能，熟练操作手法，为就业积累相关工作经验，提高就业的竞争力。临床麻醉实习是医学生麻醉教学的一个重要阶段，是巩固基础知识、训练基本技能的重要途径，能够为学生未来的医学相关工作打下良好的基础[1]。笔者在临床麻醉实习阶段采用比较追踪式学习法，收到了良好的效果，现将体会介绍如下。

1　比较追踪式学习法的概念

比较式学习法指的是对事物同类和异类的关系进行鉴别的思维方法，指对各种事物和现象进行比较，找出事物之间的共同点、不同之处、相互影响和关联的思维过程。通过采用比较式学习方法，学生能够找出学习过程中的不同点和共同点，能够明确知识的特征和规律，巩固记忆，有利于避免厌学现象的出现。……