郭春红，朱壮彦，常　青，房清丽，蒋　青，薛志林，王建宾

（大同大学医学院，山西大同037009）



新生儿与新生儿疾病网络课件制作模式新探索

郭春红，朱壮彦，常青，房清丽，蒋青，薛志林，王建宾

（大同大学医学院，山西大同037009）

摘要：新生儿与新生儿疾病网络课件制作模式研究是针对儿科学在教学方法上所做的新尝试，通过网络课件的制作，恰当地将教学内容与各种图片、动画、表格、视频影像及声音等各种媒体信息巧妙地组合起来，寻找最佳结合点，选择恰当的网络课件表现形式，使之富有感染力，令学生印象深刻，激发学生强烈的学习热情，从而更好地服务于教学。

关键词：新生儿；新生儿疾病；网络课件；制作模式

目前，网络化教学已成为现代教育技术发展的趋势与方向。作为一种全新的教育方式，网络教学将突破传统教学的时空限制，凭其信息量大、交互性强等优点[1]，更有利于拓展学生的思维，增强学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。网络化教学落实在具体应用上，就需要大量的网络版课件的支持，为了达到优势与劣势互补、加速教学改革、提高教学质量，特撰写此文。

1　制作新生儿与新生儿疾病网络课件的意义

儿科学是临床四大主干课程之一，同时也是一门实践性很强的学科。学生学习大量的医学理论，目的是将其用于诊断疾病与治疗疾病。然而，儿科学教学中我们发现存在许多矛盾，一是大学招生人数的增加与实习医院的病床数增加不成正比；……