王宪宁

护理技能大赛中常见的心理问题及对策

王宪宁

（福建卫生职业技术学院，福建福州350101）

从认知、情感、意志3个方面分析护理技能大赛参赛选手常见的心理问题及原因，并结合护理技能大赛的特点，针对选手的心理问题提出相应的心理调适方法。

护理技能大赛；心理问题；参赛选手

随着职业教育的不断发展，参加职业技能大赛成为职业院校提高育人质量的重要举措，职业技能大赛是职业院校展示教育教学水平、教学改革成果和进行经验交流的重要平台，是我国培养、选拔高素质劳动者和高水平技能型人才的重要途径[1]。因此，各所院校都十分重视技能大赛选手的培养。我校在历届省级、国家级护理技能大赛中，均取得了优异成绩。回顾历年比赛培训，笔者发现，除了选手的理论、技能水平，心理素质也是十分重要的一个因素。如何及时发现选手的心理问题并正确进行心理疏导，是值得每位指导教师深思的问题。笔者将这几年的经验总结如下，期待在今后的比赛中取得更好的成绩。

1　主要心理问题

1.1认知

认知方面主要表现为对比赛认知不足与对自我认知不足。

1.1.1对比赛认知不足表现为一些选手没有意识到比赛的重要性，训练时不认真刻苦，尤其是第一次参加训练的新选手，对比赛没有概念，只是被动按照教师的安排进行训练。还有一些选手在中职阶段参加过技能比赛，升入高职阶段后没有认识到高职护理技能大赛相比中职护理技能大赛的要求和难度均有所提高，仍然用中职阶段的思维和方式进行训练而导致无法达到高职护理技能大赛的要求。……