陆春美

基于工学结合模式的高职药事管理课程教学改革探讨

陆春美

（红河卫生职业学院，云南红河661100）

针对高职药事管理课程教学现状，结合工学结合模式下的职业教育理念和人才培养目标，分析三年制高职药剂专业药事管理课程的人才培养方案，探讨药事管理课程教学改革新思路。

工学结合模式；药事管理；人才培养；高职教育

高职教育的核心目标是以就业为导向，以职业能力培养为核心，以素质教育为特色，培养面向企业所需的高素质应用型人才[1]。而教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提到，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式[2]。药事管理是药学类各专业的必修主干课程，也是执业药师资格考试必考科目之一[3]。本门课程的教学目标是，使学生掌握我国药品管理的基本法律法规、熟悉药品管理的体制及机构，具备与药品相关的各个环节的管理和监督能力，并能运用药事管理的有关理论知识指导实践工作，分析和解决问题，以适应当前社会的发展对药学人才知识和技能的需要[4]。其教学质量与学生毕业后从事药品相关工作的岗位能力有着密切的关系。但传统的教学方法仍然存在缺点和不足：一是理论讲授枯燥乏味，与实践应用相脱节；二是学生与教师的交流少，学生团队合作意识不强；三是内容难以理解记忆，学生怕学[5]。因此，为了更好地实现药学专业的培养目标，必须运用工学结合的职业教育理念，对药事管理课程教学进行改革探索与实践。……