刘玉玲

基于世界大学城平台的药理学网络教学设计

刘玉玲

（娄底职业技术学院，湖南娄底417000）

药理学是一门医学基础课程，是连接基础医学与临床医学的桥梁。药理学内容覆盖面广、抽象性强，学习难度较大。课时设置少与教学内容多且繁杂是药理学教学中的突出矛盾。基于世界大学城平台的药理学网络教学作为课堂教学的辅助手段，在不增加课时的条件下，可有效提高学生的学习热情和学习效率。就如何依托世界大学城平台，建设药理学网络教学空间进行讨论。

世界大学城；药理学；网络教学

药理学是连接基础医学和临床医学的桥梁[1]。药理学包括药效学和药动学，中、高职药理学教学内容侧重于药效学。药理学教学内容抽象、覆盖面广，涉及生理学、生物化学、病理学、微生物学等基础医学学科知识及诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学等临床医学学科知识。在课程设置上，药理学作为基础医学学科，先于各临床学科开课，学生对临床常见疾病了解较少，在学习过程中存在严重的“病”与“药”脱节现象，造成学生学习药理学知识一知半解，学习效果不佳。同时现代药学发展迅速，新药不断涌现，药理学知识需要不断更新，教学内容也需要不断调整和增加。在有限的课时内如何提高学生的学习兴趣和学习效率，课余时间的学习尤为重要。教师建立网络学习平台，指导学生合理利用课余时间学习是提高药理学学习效率的一条有效途径。……