吴波，区绮云

校企共建老年护理人才培养模式的实践探索

吴波，区绮云

（江门中医药学校，广东江门529000）

探讨在坚持现代职业教育理念和适应社会老龄化发展现状的背景下，学校通过构建“产教融合、学做对接”的校企共育人才培养机制，创新老年护理人才培养模式，通过优化课程体系、构建“双师型”师资队伍、扩大和完善校内校外实训基地及设备、形成多元化实践模式和开展养老服务从业人员的培训，使学校老年护理人才培养和区域养老产业协同发展。

校企合作；老年护理；人才培养模式

当前，我国已进入人口老龄化的快速发展期，江门市人口老龄化的步伐也在不断加快。截至2014年，江门市共有老年人口约70万，占全市总人口数的1/6。老年人在生活照料、医疗卫生、康复护理等方面的需求不断加大，对老年服务人才的需求量也不断增加。

江门中医药学校自2005年始开设家政护理（老年方向）专业，同时开设老年护理专业，开创了江门市中职养老服务专业人才培养的新里程；尤其是在坚持现代职业教育理念和适应社会老龄化发展的现状下，构建了“产教融合、学做对接”的校企共育人才培养模式，使学校老年护理人才培养和区域养老产业协同发展。

1　校企合作，优化课程体系，突出专业特色

在职业岗位需求的指导下，以老年护理工作过程为导向，构建知识、能力、素质协调发展的课程体系[1]。以公共课为基础，以专业课和实践课为核心，以专业选修课为辅助，层次分明，重点突出。……