李茜茜

高校大一贫困学生的思想引导与教育

李茜茜

（徐州医科大学，江苏徐州221004）

全国高校不断扩大招生规模，贫困学生的数量也逐渐增加，以某医科大学为例，其贫困学生占学生总数的28%左右。这里的“贫困”不仅指经济上的困窘，还指心理上的困惑和学习上的困难。贫困学生的教育工作直接关系到学生的发展，更关系到社会的公正与公平。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，在贫困学生入学伊始做好思想上的引导与教育将会起到事半功倍的作用。通过分析大一贫困学生中出现的常见问题，并探讨对他们进行思想引导与教育的措施，在源头上下功夫，从而让大一贫困学生顺利完成从高中到大学的过渡。

大一贫困学生；家庭经济困难；思想引导与教育

每年9月，全国各大高校都会迎来一批新学生，在这些学生里面大约有30%的贫困学生。国家对家庭经济困难学生出台了很多政策，例如设立国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款等；学校设立勤工助学岗位、助学金、奖学金等；社会上也有很多爱心资助，例如朱敬文先生设立的奖助学金、陶欣伯先生设立的伯藜助学金和其他一些企业设立的奖学金等。这些资助在经济上给予了贫困学生一定帮助，减轻了他们生活上的压力。但是，这部分学生不仅和其他学生一样面临着适应新环境的问题，经济上的拮据还会使他们产生心理负担，有些学生甚至在面对社会上的物质诱惑和繁重的学业压力时，会出现不同种类或程度的心理问题。……