辛雅菊（临夏州卫生学校，甘肃临夏731100）



中职药物应用护理教学中存在的问题及对策

辛雅菊
（临夏州卫生学校，甘肃临夏731100）

摘要：药物应用护理是一门医学基础课程，针对药物应用护理教学中存在的一些问题，结合教学实际，从学生学习能力、教材内容编排等方面进行分析并提出解决对策，以期提高教学质量。

关键词：中职；药物应用护理；教学设计

药物应用护理是一门在药理学基本理论指导下进行用药护理的综合性专业技能课程。作为护理专业的一门重要必修课，药物应用护理是学好后续各专业课程的前提，在护理教育中起着承前启后的重要作用[1]。但是，本课程内容广泛、章节繁多、理论性强，涉及多门基础医学及临床医学知识，需要学生在理解的基础上进行记忆，易使学生产生畏难情绪，导致教学效果不佳。下面就药物应用护理教学中存在的一些问题提出相应对策，旨在提高教学质量。

1　教学中存在的问题

1.1学生基础薄弱，学习能力不足

中职学生大多数基础薄弱，学习目标不明确，自信心缺乏，学习主动性欠缺，学习方法不科学，且未养成良好的学习习惯，这些因素会使学生接受新知识的整体能力相对不足，影响教学效果。

1.2课程开设时间欠合理，学生知识储备不足

药物应用护理与生理学、病理学、生物化学、病原生物学等医学基础课程密切相关。根据教学大纲的规定，本课程在一年级第二学期开设，与病理学、病原免疫学、生物化学等课程同步开设。……