山东省青岛即墨鳌山卫街道办事处方正小学 邱淑秋

邓小平指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”学校的根本任务是“育人”，即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。而德育又是排在首位，由此可见其重要性。

所谓德育，即“教育者按着一定社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。”德育是教育的灵魂，一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。教好这门学科对于促进学生德、智、体诸方面生动活泼地发展，培养有理想、有道德、有纪律的社会主义公民，对于提高民族素质，都有着重要的意义。那么，如何在语文教学中渗透德育教育呢？笔者从以下几方面进行了阐述。

一、钻研教材，巧妙渗透

小学语文教材中的文章，在题材、体裁、思想内容、知识结构等方面都具有很强的目的性、目标性。教材以专题组织单元，每个单元主题蕴涵了一定的道德情操，如人教版小学语文第九册第七单元选用了《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》两篇文章，旨在教育学生勿忘国耻、振兴中华，培养学生的爱国主义情操和民族自信心。……