云南省红河州泸西县泸西二中 李瑞芬

“兴趣”是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。不同的人在同样的学习环境下学习效果是不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。对于农村留守中学生英语的学习，兴趣是起着重要的因素。

本文结合自己七年的英语教学工作实际，试就如何培养农村留守中学生英语学习兴趣进行探讨。

一、农村留守中学生的英语学习现状

农村学校跟城市学校有很大的区别。现在的农村学校担负着特殊的使命。农村学校是农村的最重要的，主要的，有时候由于已经形成的条件还是唯一的文化策源地。它对农村的整个智力生活，文化生活和精神生活有着很大的影响。但是，现在的学生们衣食无忧，针对农村的孩子，国家实行了三免一补的政策，上学不但不用交学杂费，反而国家还对每个学生的生活给予一定的补助，他们不担心没钱上学。同时好多学生的家长常年在务工，没机会管教他们的孩子。课堂上他们不认真听课，课后的作业是照抄基础好的同学的，慢慢的这些孩子就自由散漫，无心思学习。

由于父母长期外出务工，这些留守学生普遍缺乏父母的看护和监管，他们在学校学习中出现问题时，老师无法及时联系家长解决问题，长期在这样的生活环境下，学习的自觉性越来越差，考试成绩越来越低，慢慢的失去了兴趣。

二、培养农村留守中学生英语学习的兴趣和途径

（一）因材施教，采用恰当的教学方法激发学生的学习兴趣

英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。……