山东省济南市长清区归德镇中心小学 戴良国

创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭源泉。江泽民同志多次指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。作为21世纪的新型人才，最重要的是要有创造性思维，有发明创造的能力。因此，提高中小学生的创新能力，是我国在21世纪实现现代化，全面振兴的需要和前提。如何进行创新教育，是摆在我们每一个教育工作者面前的重要课题。本文结合自己的教学实际就此问题谈几点粗浅的认识，以求教于各位同仁。

一、教师必须具备创新意识

二、突出学生的主体地位，营造创新氛围

现代教育学认为：学生才是教学的真正主体，教师的“教”必须服务于学生的“学”。教师只能是教学的组织者，其主要作用是最大限度地发挥每个学生的潜能，让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会，主动地参与到教学过程中去，使他们在学习过程中实现从“要我学”到“我要学”再到“我会学”的飞跃，从而培养学生勇于探索，敢于创新的品质和个性。为此，教师应做到以下几点。

一是教师要转变教育思想，努力研究学生的学习心理和原有知识水平及接受能力，努力使自己的教学适应学生的特点和需要。

二是要相信学生的能力，放手让学生去思考、去分析、去解决问题。在教学时，遇到学生不理解的问题，可让学生互相讨论，或与教师一