广西横县云表镇南康村委小学 黄 琳

当素质教育改革在全国轰轰烈烈开展时，作为农村小学我们，由于种种原因，我们学校的办学水平已严重滞后，在我们县竞争力远远不及兄弟学校。2012年经过调整后的学校新的领导班子对学校进行了整体改革，把创新学校管理作为重点写进了学校五年规划中。短短四年多的创新管理探索，使学校获得了跨越式的发展，并取得了可喜的成绩。

一、创新管理应从学校领导层的创新思想观念入手——创新领导观念，明确学校办学理念

1.注重政治理论学习和提高，加强领导班子建设

学校领导班子坚持政治学习，学校每周都进行一次的政治业务学习，做到时间落实，内容有创新性、超前性，并提前做好准备，使学习有序开展。

注重领导班子的自身建设，坚持“民主集中制”的原则，实行了“集体领导、民主集中、会议决定”的办法，较好地发挥了班子的整体效能。

2.建立有效的校本行动机制

以教育创新为动力，以学习和服务为宗旨，坚持“科研先导、研修一体”的发展思路，坚持以人为本，以“教研组活动”为基本形式，以“课例”研究为载体，建章立制，科学规范地开展各项研修活动。

学校着手校本课程的开发，意在从学生学习兴趣着手，着重培养学生的综合技能，社会实践和创新能力。要教育好学生，应该从孩子们的兴趣入手。

3.建立完善的学生发展评价体系

我校加强对评价办法的研究探索，评价内容抓住了三维目标，从学生品德素质、身体素质、心理素质、劳动技能素质、社会实践素质、个性特长多方面去评价学生。……