吉林省延吉市河南小学校 张继富

2014年据英国广播公司报道，世界卫生组织发表的《全球溺水报告：预防一个主要杀手》称，全世界每年有37.2万人溺水死亡，溺水成为世界上每个地区儿童或青少年的十大死因之一。据保守估算，每天每个小时就有40人因溺水而丧失生命。“溺水悲剧每年都要上演，溺水已成为孩子非正常死亡的主要‘杀手’。”溺水悲剧的事件中，学生不会游泳是导致悲剧产生的重要原因之一，因此，让少年儿童学会游泳、溺水自救等基本生存技巧就成为孩子成长过程中的重要组成部分。那么，少年儿童在学习游泳的过程中，学习兴趣自然成为他们的敲门砖。

一、学习兴趣在儿童游泳教学中的作用

学习兴趣是人们积极认识和优先从事活动的心理倾向，它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对某种体育活动感兴趣，就会积极参加，活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。所以学习兴趣是儿童参与学习游泳的基本动力之一，它影响着儿童参与的具体活动方向和强度。兴趣是人在参与活动方面的个性倾向性的体现，每个人在体育兴趣方面都可能有差异。同时，体育兴趣又是人们心理和行为上对体育活动的趋近倾向。它使人可能从多种活动中做出选择，选择他所喜欢的体育活动内容或形式，并且乐此不疲。但是，不同年龄儿童的体育兴趣可能发生变化或分化，而使兴趣的指向性越来越明确而趋于稳定，甚至逐渐形成对某个项目的中心兴趣。……