云南省临沧市临翔区博尚镇教育办公室 康泽林

好的教师不是在教数学，而是能激发学生自己去学数学。那么怎样才能让学生学好数学呢？

一、做一个教好数学基础的教师

数学学习要从学生已有的生活经验出发，让他们亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

（一）要抓好基础知识

学生数学的学习过程主要是完成听、读、看、记。例如在教学生运用公式进行计算时，我是先教会学生运用字母表示公式，长方形的面积公式（S=ab)，圆锥的体积公式（V=1/3sh)。用字母表示公式，学生易记，易懂。

（二）要提高基本技能

在教学中教师要有选择性地认真分析一些有代表性的例题，重点精讲，再让学生举一反三去仿类型分析与练习。同时每测试完一单元，要及时进行试卷评析。对于大多数学生已经掌握的知识就略去不讲，反之，则要加强辅导。

（三）要进行针对性复习

归类复习是数学老师在复习期间不可缺少的一个重要环节。教师在进行归纳总结各种类型时，应按照每种类型的解题规律及方法、技巧来进行指导，以提高学生正确灵活、快速解答每种类型及总结归纳的习惯。

（四）要设置错题本

作业主要完成孩子的检测能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。我平时会把每一份题中的重点题，易错题，不常见的类题型总结起来，再让学生每人准备一个错题本，把做错的题目记下来，并把错误的过程和正确的过程记下来进行专项练习，给学生重点精讲。……