广西宜州市三岔镇中心小学 韦向英

教学目标：

能够认读本课生字、词语。

能够正确、有感情地朗读课文，体会童话语言特点。

引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。

能够把握文章主要内容，深入理解课文内容，全面正解地认识这对母子体会作者所表达的思想感情。

教学重点：

了解普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈。

教学难点：

如何正解地认识麻雀母子，如何理解课文最后一段话所表达的意思。

教材简析：

《小麻雀》是一篇精读课文，主要讲述的是一只还不会飞的小麻雀住在屋檐下的窝里，他对世界充满好奇。妈妈不断地告诫他要小心，掉下去会很危险，但是他不听劝告，果然掉在窝下的一只大花猫旁边，麻雀妈妈为了救它，奋不顾身地用身体挡住大花猫，最后导致自己的尾巴被花猫咬掉的故事。根据新课标的第三阶段（5~6年级）的目标要求和本节课的教学内容，，结合学生的年龄特点和认知规律，本课主要让学生通过朗读体会童话特点，重点是对整篇课文进行把握，弄清主要内容及包含的道理，童话特点的了解及简单运用。

教学过程：

一、导入新课

启发谈话：四年级时我们学过课文《麻雀》，让我们看到了动物中伟大的母爱，今天我们再来学习一篇课文《小麻雀》。这是一篇童话故事，著名的大作家高尔基的这篇童话又会让我们有收获到什么呢？让我们继续来学习。

二、学习过程

（一）复习生字词语，梳理课文脉络

电子白板展示部分学生预习成果：生字新词的的圈画、词语解释的誊抄、多音字的组词、同（反）义词，学生齐读。……