四川省盐边县永兴中学校 胡千菊

随着新课程改革的不断深入，英语教学改革势在必行。以往生硬的英语教学越来越不适合当今学生的学习，更不利于学生的未来发展。为了提高学生的英语水平，促进英语教学的发展，根据实际教学情况，我对学生进行了针对英语学习的一些调查。调查表明，大部分英语水平不高的学生，都是因为他们对于英语学习不感兴趣，没有学习动力造成的。大多学生也想学好英语，可每当看到那些怎么“死记硬背”都记不住的单词，看到那些“百无一用”的各种句式，他们就没有兴趣再学下去了。因此，如果我们能改变学生的这些错误想法，激发学生学习英语的兴趣，那么学生英语水平的提高就会有很大的空间和可能性。实际上，英语并不是“百无一用”，随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，英语日益成为我们与人交往、获得信息的必备工具 但是，我们的英语教学总是“纯粹”的教学，学生只是记单词，记语法，长此以往。学生必定会失去学习英语的兴趣。要提高学生的英语成绩，我们首先要做的就是提高学生的英语学习兴趣。根据多年的教学经验，我认为应该从以下几方面去着手努力。

一、培养良好的师生情感

现在的教学已不再是教师讲学生听的教学，新课程要求我们的教学应该是师生双向的共同活动，充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念 而影响互动教学最主要的因素就是师生情感。……