吉林省蛟河市漂河镇下崴子小学 田焕奇 李 艳 李淑英

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在倡导课堂改革、主张自主创新、合作探究式学习的今天，提高学习的兴趣显得更为重要。多年的实践教学证明，只是一味地让学生记录、画重点、死记硬背，无益于学生的科学学习，有时可能会偶然提高学生的学业考试成绩，但对于学生的长久发展来说，是不利于学生的终身发展的。如果让学生对这一学科产生浓厚的兴趣，那么效果自是另一番景象：小到学生课上会聚精会神，不扰乱课堂，积极投入到课堂学习之中去，大到尊敬教师，认为教师有水平，甚至会主动学习求知，改变自我， 在学习过程中求实进取。 他们可能会利用课余时间主动去上网、查资料等提前预习，发表个人的独到见解，拿出他的小制作、小实验、小发明、小改进等让你来指点。学生那一副得意的神情，真让人不得不对他们夸赞有加。这样，学生的学习兴趣势必会事半功倍， 效果可想而知。兴趣有了，就会主动向“科学高峰”攀登，有助于学生的一生发展。

2015年秋天，我们村小安装了农村索尼梦想远程教育设备，对于我们不能宽带上网的学校来说，就像注入了新鲜的血液。对于教师来说，更如同多了一位良师益友，它帮助我们改变陈旧的教育教学理念，开拓视野，优化了我们在实际教学中的教育教学手段。而半学年的利用多媒体教学实践更让我受益于它成了提升学生探究能力的阶梯。……