重庆市开县渠口初级中学 朱凌清 骆世鹏

当前，在新课程理念的指引下，各地掀起了轰轰烈烈课改热潮。但不论怎么改，考试都是必不可少的。有考试就必然有试卷讲评，可以说一次成功的试卷评讲会让学生在知识的掌握上以及答题的技巧上有一个质的飞跃。但据我所知，当前教师们试卷讲评的质量不容乐观。评卷方法简单、死板，不少教师就是在给学生对答案。学生只有听的份，真可谓，教师在台上讲得嘶声竭力，学生在下面听得恹恹欲睡。结果就是今天讲评过的试卷明天再拿来考，依然有很多学生做不来。这样看来，一张试卷讲评两节或三节，费时费力却达不到预期的效果，实在是令人头疼。因此，我觉得在教学中，老师们应多动一动脑筋，注意改进评讲方法，让学生们在评讲课中掌握解题的规律，收获成功的喜悦。但究竟要怎样做才能达到理想效果呢？

一、讲前准备

（一）教师方面

1.教师要亲自做试卷

教师要改变以往拿着空白试卷和参考答案进教室照本宣科的做法，不妨充当一下学生的角色，用学生的试卷考考自己，体会一下试卷的难易度，然后再对照答案，看看哪些题学生容易上当犯错，在题目旁标明注意点。这样做既能使老师明确试题考查的范围，把握命题意图，又能更好地理解学生，也有利于提高自身业务水平。

2.在批阅试卷时就要做好记录

要记下有典型优点或错误的同学的名字，以利于课堂上双向交流。对思路清晰、答得完整、有独特见解的学生不妨在答题旁来一个简明的赞语。……