吉林省农安县杨树林乡初级中学 王淑丽 李天安

音乐欣赏课是初中音乐教学课程的一部分，对于学生的音乐课程学习与音乐素养的熏陶养成起到十分关键的作用。音乐教师如何让音乐欣赏课成为学生的喜爱，现就我多年的音乐教学实践感悟与实际做法总结如下。

一、充分运用多媒体教学，创建音乐欣赏氛围，激发学生音乐欣赏的兴趣

在音乐课堂教学过程中，教师应该注重运用多媒体这一有效的现代教育教学手段，创设温暖舒馨的音乐欣赏氛围，近距离的让学生体验到音乐的魅力，从而激发学生学习音乐的兴趣。音乐欣赏课就其本质而言，该项教学活动从属与审美活动，在教学实施过程中具有娱乐性、活泼性和欣赏性，学生积极主动参加，同时表演自由。由此我在实际教学活动实施中，创设了更多的机会让学生与音乐进行互动，使学生能够更积极主动的学习音乐。例如，我在每次授课前都要通过多媒体播放一些学生熟悉的音乐，并附带影像资料、图片等来吸引学生，让他们在轻松愉悦的学习氛围中获得心灵上体验与满足，进而激发学生学习音乐的兴趣。

二、善于激发学生想象力，勇于发现音乐美感，发掘学生音乐欣赏的兴趣

想象教学法是音乐教学中经常采用的方法。想象力是学生思维的跳跃，是给学生的思维安上了飞翔的翅膀，学生徜徉在音乐中想象，联想的范围是广阔的，是不可造型的艺术美。音乐本身来源于生活实践，是综合的艺术，它所包含的内容万千，所以音乐是最富想象力的艺术。……