广东省深圳市龙岗区布吉街道水径小学 于红缨

教育家陈鹤琴说过：“游戏可以给孩子快乐、经验、学识、思想、健康。”在小学英语课堂中游戏的运用，不仅能活跃课堂气氛，调节学生的情绪，更重要是培养学生对英语学习的直接兴趣。游戏能使枯燥的英语语言学习变得生动活泼，还有助于学生学习、掌握、巩固、复习和运用所学的语言知识，同时调动学生的学习热情、参与意识和竞争意识，从而提高其学习效率，培养与他人合作的精神。

在平时的英语课堂教学中，常常会运用以下小游戏。

一、猜测游戏

猜测是孩子们的一大乐趣，通过猜测，能活跃课堂气氛，让学生积极开动脑筋。如在教学颜色这一单元时我先将颜色卡片放在身后，随意抽出一张，让学生猜老师手上拿着的卡片是什么颜色？使每一个学生都有机会开口动脑猜测。全班学生积极参与，对于颜色单词掌握得非常扎实。

二、实物游戏

让学生把他们喜欢的玩具带到课堂上来，让他们边出示玩具边用英语描绘。由于每个人所带的玩具各不相同，形式多样，学生处在新鲜、好奇的状态，充分调动了学生的思维，激发了强烈的求知欲。在教学数字1至10时，我拿出了一只电话机，告诉学生平时是用数字来打电话的，今天我们要学习用英语来表示数字练习打电话。让学生根据所报的数字在电话上练习打电话。这样把英语语言用到日常生活中，学生会觉得亲切，易学，激发了学生学习的兴趣。……