广东化州市河西区第一初级中学 王力华

俗话说，“没有爱就没有教育”。正确的师生观的核心在于热爱学生，热爱学生是教师教育能力、技巧、情感等素质的综合体现，而不仅仅是一种态度。有人认为“严师出高徒”，严格要求就是热爱学生，就是忠诚教育事业的表现。其实热爱学生也是一门学问，教师热爱学生首先应该了解学生，特别要了解和摸清学生成长过程中遇到的各种困惑与难题，才能对症下药教好学生；其次，要学会与学生沟通，将热爱之情传送给学生，并感染学生，使学生真正体会到教师的爱，而不是一味地严格要求；再次，要具有教育科学理论素质，对学生的成长指导才能及时、准确、到位，使学生信服教师，对教师敞开自己的心灵，并自觉主动地与教师拉近距离，从而收到良好的教育效果。

常言说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教师的亲和力并不是刻意去追求的，而是表现在日常的教育活动中，通过教师的一言一行让学生深切感受到教师在关注他，在信任他，在支持他。当学生因下雨回不了家而显得无奈时，教师借给他一把伞，这样平常的事，或许他也会铭记一生；当学生身体不舒服伏在桌子上，老师走上前一两句关心的话语，会使其格外感动，倍感亲切，特别是差生更是如此。教师不能用定势的眼光看待学生，以为学生违纪都是故意的，要考虑到学生可能有什么特殊情况。比如迟到，可能是因为什么意外原因所致，要想到学生都不愿迟到受老师批评，在处理时，提醒学生今后注意就行了；……