吉林省松原市宁江区第一幼儿园 张丽辉

幼儿园一日活动是由晨间锻炼拉开帷幕的，晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一。早晨的阳光适宜，空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以发展幼儿身体素质和基本的活动能力，促进幼儿动作的协调发展。《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。结合《纲要》所提出的指导要点，我对本班晨间活动所存在的问题做了以下的分析。

第一，从晨间活动的组织形式上来看，教师基本采用了讲解演示法，然后幼儿进行分散练习的形式。虽然这也是一种形式，但从活动的结构形式上来说太单调了。

第二，师幼互动中的指导作用。教师多采用放羊式的指导方式，对孩子的发现无暇顾之，使智慧的火花自然泯灭。

第三，可供选择的材料比较单一。教师在选择活动材料时忽略了幼儿的兴趣、幼儿的个性差异，忽略了孩子的年龄特点和主导地位，单一的材料和一刀切的组织方式不能满足幼儿的兴趣和不同的发展需要，阻碍了幼儿的发展。

针对所分析的问题，本学期我们对晨间活动的组织形式、材料的选择、教师的指导策略等方面进行了探索和研究。结合《纲要》中“身心并重”的健康观，有计划有目的的在晨间活动中培养幼儿“健康”“愉快”“主动”“大胆”“自信”“乐于交往”“不怕困难”等品质。……