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家庭教育对幼儿行为习惯的影响及指导策略研究

2016-03-13广东肇庆市直属机关第二幼儿园关燕玲

卫星电视与宽带多媒体 2016年22期
关键词:幼儿园幼儿教育

广东肇庆市直属机关第二幼儿园 关燕玲

随着社会的不断发展,人们的思想不断进步,除了对物质生活有所追求之外,对教育的质量也越来越重视,对于幼儿来说,成长的路上少不了家庭教育、学校的教育以及社会的教育,然而家庭教育始终是占据主要的地位,因为其对幼儿的影响是最深远的,是与其他的教育无法代替的。综合心理学家的解释,行为习惯是在一定时间内逐渐养成,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系,习惯是自动化的行为方式,由于习惯满足了某种需要,因此,习惯也可能起到积极与消极的双重作用。

一、分析家庭教育对幼儿行为习惯形成的重要性

(一)家庭教育的意义

家庭教育在幼儿成才道路上起着决定性作用,正如英国著名的教育家约翰.洛克提出:“家庭教育不仅是基础教育,而且是主导的教育,给孩子深入骨髓的影响,是任何学校及社会教育所永远代替不了的。”因为,从幼儿出生到长大成人阶段,大部分都是在家庭中度过的,家长是幼儿的启蒙老师,家庭成员中的一言一行都会深刻地影响着幼儿,家长更是幼儿的的一面镜子,家长的教育方法与教养方式对幼儿往后的发展都会起到深远的影响。

(二)家庭教育对幼儿行为习惯形成的意义

我国教育学家陈鹤琴曾经说过:“一个人知识丰富与否,思想发展与否,良好习惯养成与否,家庭教育应负完全的责任”,那么,对于学龄前的幼儿来说,幼……

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