广东省中山市第一中学 曾恒谋

一、注重培养学生的合作意识

（一）加强学生的主体意识和相互交流欲望

在课堂教学里，学生扮演主体的角色，教师应该在课堂教学里全面挖掘出学生的兴趣，及时地掌握好每位学生的特点与潜在优势，为其创造一个合适的教学环境，使其充分发挥出自己的优势以及创造力。对于体育教学而言，应该考虑到各个学生有着不一样的素质结构与发展状况，让学生在学习小组中能充分体现到自研究者的价值并得到应有的发展，与此同时，教师应该积极地在课堂教学里为学生创造适合发展的环境，经常通过富有趣味的活动让学生更多的参与进来，从而提升他们的主体意识，使学生在合作学习期间达到及时的沟通与相互尊重，最终使彼此间形成良好的默契程度，进而提升整个课堂的活跃氛围；此外，还要培养学生在合作学习里积极质问以及请教的主动性，以及说服他人和善于交际的能力。无论是哪一种，都需要建立于教师主动和科学的引导之上，这些语言与动作对于一个成功的合作而言有着不可替代的作用，但这也是教师群体通常最难以重视起来的一点。

（二）重视培养学生的合作精神

合作仅仅属于一种方式，最重要的是培养学生的合作精神，合作精神充分体现着集体的力量与团体精神，从一定程度上决定着成败。对于体育教学而言，不但需要教师积极去引导学生参与到合……