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巧用同理心,借力家委会,架起家校沟通的桥梁

2016-03-13广东省佛山市三水区西南中心小学潘绮萍

卫星电视与宽带多媒体 2016年22期
关键词:活动学校教育

广东省佛山市三水区西南中心小学 潘绮萍

在清华的学习中,许多教授都提到一个名词“同理心”。在这方面对我的感触最深。因为,我们学校在近几年里,在与家长沟通的渠道中多了一个新的平台,就是家委会。家委会是一个由家长自发组成的协助学校开展各项活动的一个机构。下面我将围绕“家委会的组建”“ 搭建沟通平台”“发挥家委会功能”“家校联谊展望”四个环节来谈一谈我们学校的做法和观点,做得不足之处请指教。

一、家委会的组建

大家都知道,少年儿童的教育仅靠学校单方面的努力是难以完成的,需要社会各方面,尤其是家庭的通力合作。上学期邓副校长在全校教师会上介绍了佛山城南小学开展家委会工作的情况,又邀请了城南小学的庞建辉书记和家议会主席给我校老师、家长进行专题讲座后,我们才发现,原来老师和家长之间的联系是可以更多渠道,更加密切的,教育孩子的层面是可以更广阔的。从他们的经验中我明白到:如果能在家委会的协助下,教育学生、解决学生思想问题将事半功倍。

为此,我校开始了“家委会”的探索。2012年2月26日,我校举行了筹建“西南中心小学家委会“启动仪式。启动仪式之后,当务之急是要组建自己班的家委会,并选出得力的家委会委员,才能顺利地开展工作。但怎样才能找出即有热情,又有责任感,更有能力的家委会委员呢?在城南小学家委会的指引下,我们参考了许多资料,也听取了老师们的建议,并向每一位家长派发了《关于成立西南中心小学“家委会”义工团征询意见稿》,进行“摸底调查”。……

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