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用好“活教材”进行德育

2016-03-13山东省青岛经济技术开发区柳花泊小学李从雁

卫星电视与宽带多媒体 2016年22期
关键词:德育教育教师

山东省青岛经济技术开发区柳花泊小学 李从雁

现实告诉我们,资本主义对社会主义国家搞和平演变,他们把希望寄托于下一代,“没有硝烟的战争”仍在继续,加强精神文明建设的问题是何等的重要。我们新一代领导人又进一步重申加强青少年思想道德建设。从这一思想高度就更能认识到:造就“四有”新人是党和国家长治久安,社会主义兴旺发达的关键问题。这就要求社会、家庭和学校中的每个中国公民联合起来以高度的历史责任感,从自身做起并培养好下一代,具有时代所需要的思想道德素质和科学文化素质,而不懈努力。

最近,党中央国务院又提出加强和改进青少年思想道德建设的意见。这一重任必然落在学校德育建设上,要求我们从娃娃抓起。作为人民教师我们对此从不懈怠,我校领导非常重视,一直坚持把德育工作放到首位来抓,并让我们时刻铭记心间的是:青少年是祖国的未来,民族的希望,培养他们成为“四有”新人是我们义不容辞的责任。以下是我结合学校德育工作的几点做法和感悟。

一、教师以身作则,当好学生的引路人,是学校德育工作的“活标本”

教师良好的道德素质是学生道德素质形成的基础,教师的品格,对学生的映射效果,常常是无形的、潜在的,又是长远的、深刻的,是任何教科书,任何道德箴言,任何奖惩制度都无法替代的教育力量。教师劳动的示范性特点,决定了教师在教育工作中必须严于律己,以身作则。……

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