山东省潍坊市坊子区九龙街道杨庄小学 赵晓云

一、 人人通云教学的含义

我们学校实行人人通云教学模式有一段时间了，我们教师一直在执行这项任务，在用它服务于我们的教学，静下心来重新审视它，我在想，人人通云教学——通了什么？思考良久，我想，应该是“信息”，也就是实现学习网络化，真正的实现课堂和课前预习、课后复习、巩固的全面信息化。

人人通云教学功能如下。

（一）备课程——云盘

教师根据教学进度，按云盘课程目录备课。

（二）备学生——导学

教师将云盘的课程资源创建为导学案，引导学生自主学习，有效翻转课堂。

（三）知识点检测——检测

教师根据当前需要检测的知识点在线编题，学生检测结果系统将形成数据分析报告供教师查阅。

（四）布置作业——巩固练习

系统提供与学校课程完全同步的每日一练，教师布置同步作业。

人人通云教学学习平台是教师和学生基于网络环境下的基本学习空间，可以帮助学生或家长在线互动学习、成长、交流。同时教师可以把在这里按照课程目录备课，也可以把课程资源创建为导学案，引导学生自主学习。

二、人人通云教学的实施

（一）树立人人通云教学的新理念

人人通云教学教学模式体现了现代教学思想理念的教学方法、现代教学媒体的运用以及教学各要素之间的结构形式。其特点如下。

1.先进的多媒体技术

人人通云教学方式，教师除具备传统课堂模式下的教学能力外，还必须具备熟练的掌握以计算机、网络为主要媒体的现代教育技术，使用相关软件制作教学需要的各种电子课件以及网络传播知识的能力。……