地方高校心理学实验室开放问题探析
2016-03-13王叶飞谢静涛
卫生职业教育 2016年12期
王叶飞,张 斌,谢静涛
(湖南中医药大学,湖南 长沙 410208)
地方高校心理学实验室开放问题探析
王叶飞,张斌,谢静涛
(湖南中医药大学,湖南 长沙 410208)
摘要:我国地方高校在心理学实验室开放过程中存在开放程度不够、开放类型过于简单及管理制度不健全等问题,深入分析其背后存在的主要原因,从健全管理制度、加大投入力度、加强师资力量建设及创新开放模式等方面提出针对性的应对措施。
关键词:心理学实验室;实验室开放;地方高校
随着各地方高校心理学专业不断发展,心理学实验室的建设也在有条不紊地进行。但由于资源限制和管理水平的落后,地方高校心理学实验室的开放过程中还存在很多问题[1]。如何最大限度地利用好现有的实验教学资源,使心理学实验室的开放真正在人才培养和科学研究方面发挥积极作用,还需在地方高校心理学实验室的开放与管理模式上进一步探究。
1 当前心理学实验室开放与管理现状及存在的主要问题
1.1开放程度不够
专业实验室依据开放的程度一般可以分为封闭式、半开放式和全开放式3种[2]。封闭式实验室仅对本院校的专业学生开放,实验室技术和设备专业性强,设备和场地使用效率低;半开放式实验室在规定的时间和实验内容上可以对本校全体学生开放;全开放式实验室不但对本校全体人员,而且对社会人员也开放。由于经费限制和管理制度不健全,地方高校心理学实验室目前主要以封闭式实验室为主。……
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