刘彩琼

摘 要：将物理实验与科技实践活动有机地结合起来，可以提升物理教学的有效性，提升学生的物理科学素养。本文就如何在初中物理教学中实现科技实践活动与物理实验教学的融合，提出了一些可行性措施。

关键词：初中物理；实验教学；开展科技活动；策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）02C-0054-01

物理是实验性很强的学科，许多物理规律都是通过实验现象的分析获得的。但目前物理实验教学基本是在课堂完成的，缺乏丰富的实践活动作支撑，受时间与空间等限制，实验教学的效果并不尽如人意。把物理实验教学有机地融于科技实践活动，有效拓展与延伸物理实验活动，能够增强学生的实践经验、科学技能，物理教学的趣味性、生活性、科技性融合在一起，也有利于培养学生的科学探究能力。

一、开展科技活动对于物理实验教学的重要性

初中物理实验教学是推动教学顺利进行的重要手段。实验教学具有直观性特点，非常适合初中生还处在形象思维阶段的特点，能够有效地激发学生的兴趣与求知欲望。尽管如此，课堂物理实验的局限性依然存在，例如，受时间、空间及实验形式的限制，有许多有价值与意义的实验活动不得不放弃，实验教学的效果不能得以发挥。物理科技活动为学生拓展了物理实验的空间，增强了学生探究的自主性，学生以物理科技活动为载体，有利于提升学生实践动手能力。

二、以课外科技实践……