胡小红

在民间各地流传的许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，就是所谓的民间游戏，它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……在那遥远的童年时代，印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、院子里玩踢毽子、跳房子、捡棋子的游戏。但渐渐地，这些生动有趣的民间游戏不再为孩子们所熟悉，电视、电脑、影碟等高科技产物走进家家户户，现代的孩子们更钟情于这些新奇的高科技电子玩具，却不习惯和同伴痛痛快快地蹦一回、跳一回、玩一回。我们幼儿园的教科研人员在吸收舶来精华的同时，更要考虑如何发扬传统、突破传统，使传统文化成为促进时代进步的新文化。

一、挖掘民间游戏的前期准备

1.民间游戏的收集与整理

（1）走访上了年纪的长者，请教各种民间游戏。

走出去和上了年纪的爷爷奶奶聊天，了解他们小时候玩的游戏。如：发现小区里的老奶奶在教自己的小孙子做“蹲鸡孵鸡，孵着下去”、“鸡鸡对，对虫虫，虫虫砰砰飞”的游戏，立即虚心请教并记录下来。

（2）利用家长资源收集各种民间游戏。

下发调查表，请班级里的家长帮忙收集各种民间游戏。

（3）查阅各种书籍，收集民间游戏。

书是我们获得材料的重要途径，我们查阅了很多关于民间游戏的书籍。

（4）对民间游戏进行整理、归类。

我们对收集的民间游戏素材进行整理、归类，就其内容、形式、玩法、材料等方面进行分析，对优秀的、适合现代儿童玩耍的民间游戏予以直接继承，尽量保持原貌。