赵艳艳

【摘要】 现如今我国对于中职学校计算机教学十分重视，正在实施中职学校全面改革求创新的计划，对于此，实践教学模式作为能有效提高中职学校计算机技术和全面素养的重要指标，实践教学模式的实施就显得至关重要。本文通过分析中职学校计算机教学的现状和存在的问题，对于如何使实践教学模式在中职学校计算机教学中顺利的实施进行了概括总结。

【关键字】 实践教学模式 中职学校 计算机教学

前言：我国自从进入21世纪之后各方面都在飞速的发展，尤其是计算机方面的技术更是节节攀升，所以我国现急需计算机方面的专业人才。中职学校计算机专业为社会贡献了一批又一批的专业技术人员，但是由于计算机的迅速发展，对于技术素质的要求也越来越高，中职学校计算机教学模式面临着打破传统必须全面改革的重要问题。

一、中职学校计算机教学现状

由于中职学生在入校的时候计算机基础普遍比较差，导致了中职学校计算机教学速度缓慢，教学成果也不是十分明显。现在一些中职学校计算机老师学历普遍不是很高，专业素质不够强，一些专业计算机问题负责教学的老师也未必懂，这也导致了学生遇到计算机方面难题时询问无门只能自己或者和同学进行探讨，这样不仅效率低，这样并不能真正的解决问题，由于问题迟迟没有解答将会导致学生对于计算机的热情渐渐消退，最后完全失去兴趣。……