◆卜艳波

(黑龙江省绥化市第二中学)

数形结合方法在高中数学教学中的应用

◆卜艳波

(黑龙江省绥化市第二中学)

随着我国教育改革工作的不断开展，高中新课程标准也在不断更新，培养学生能力、提高教学质量就成了中学数学教师首先研究的课题。如何开展高中数学教育工作已经成为教育部门和所有中学数学教师们共同关注的问题。在教学中用好数形结合方法不仅能提高课堂教学质量，提高高中生学习数学的能力，无论教还是学都会达到事半功倍的效果，针对数形结合方法在高中数学教学中的应用进行分析，为其他高中数学教育工作者提供参考。

数形结合 高中数学教学 应用

数学是高中课程中重要的-门学科，一直以来也是重点考察的科目。数学也是我们解决实际问题的工具，在科学技术迅猛发展的时代，数学起着越来越重要的作用，在各个相关领域中，也做了突出贡献。但是在单纯只为了追求分数的应试教育下，使得不少学生形成了一种片面的思想共识：数学是一门非常枯燥的抽象学科经过教学实践，认为数学思想方法可以改善数学在学生心中枯燥的形象。数学思想方法也是新课程教材知识体系的灵魂。那么，如何将数学思想方法灵活有效地运用于高中数学教学当中，成了我们数学教师重点研究的课题之一。

一、数形结合的定义

数学的研究对象是现实世界数量关系(数)和空间形式(形)，“数”体现了数量的关系，而“形”体现了空间的形式。……