◆燕丽红

(西安欧亚学院信息工程学院)

CDIO模式下信息类专业课程教学改革

◆燕丽红

(西安欧亚学院信息工程学院)

借助CDIO工程教育理念，通过建立电子类专业能力课程体系培养鱼骨图，制定大学四年工程应用能力培养课程实施培养图，构建信息类课程群，改革教学手段和方式，加强和改革实践课程内容及评价体系，培养了学生对专业的认同感，提升了学生团队协作能力，缩短了学生与市场的距离，提高了就业质量。

CDIO理念 信息类专业课程 教学改革

“质量工程”和“创新型”人才培养是国家对高等院校提出的教育培养的战略性方针，而在国家大力推进应用型人才培养的政策下，如何能更好地贯彻教育精神，提高教学质量，培养适合市场需求的信息类人才就显得尤为重要。作为民办院校的领头军，我院一直致力于以学生为中心的教学理念，教学中采用批判性思维和先进的信息化教学系统。作为我院的信息类专业，在这几年的发展中，除了贯彻学院精神外，更是将CDIO(构思—设计—实现—运作)工程理念作用于分院信息类专业建设中，在大学四年里使学生的个人能力、团队能力、专业应用能力得到了较好的培养和提高，提升了教学质量。

一、组建信息类课程群，建立课程体系培养鱼骨图

课程群建设有别于单门课程建设的一个重要标志，就是课程体系建设和在其基础上的课程教学内容优化与整合，压缩重复内容，减少课程学时数，并利用课程内容上的关联性相互支撑和强化，实行大课程建设的目的。……