罗莲珍，刘建英

（广东省兴宁市人民医院 五官科，广东 兴宁 514500）

近年来，随着青少年近视比率的不断上升及学生近视程度不断加深，近视群体的年龄越来越小，范围越来越大[1]，引起临床的高度关注和重视。临床研究显示，我国作为近视人群数量位居世界第二的国家，截止2010年青少年近视至盲的数量已经达到30万[2]，并且呈现不断增加的趋势。学生近视作为中小学生常见疾病，不仅对学生正常学习和生活带来极大的不便，而且对中小学生的身心健康造成一定不利影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2012年1月-2014年1月收治的520例视力在0.8以下的在校学生，随机分为观察组和对照组两组，每组各260例。其中，观察组男140例，女120例 ；年龄7～19岁，平均（13.4±7.8） 岁，小学生35例，中学生90例，高中生135例，初次验光配镜患者60例；对照组男137例，女123例；年龄7～18岁，平均（13.6±7.2）岁，小学生37例，中学生89例，高中生134例，初次验光配镜患者62例。两组患者在年龄、性别以及学历等方面差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 矫正治疗措施 临床中，结合患者近视情况采用不同方式进行预防和控制。其中，对视力在0.6以上、且眼镜度数不超过-1.00 D的近视患者，以双星明滴眼液进行滴眼治疗，每晚临睡前对双眼各滴液治疗一次；对视力在0.5以下、眼镜度数超过-1.00 D的近视患者，进行验光配镜近视矫正治疗[3]，其中，单纯近视患者，通过佩戴凹透镜进行近视矫正和预防，近视合并散光患者，增加散光镜进行近视防治，对存在眼部疾病患者，采用对症治疗进行疾病控制和治疗。……