周洋丽

（青海民族大学马克思主义学院，青海西宁 810007）

1 留守儿童的含义及产生背景

1.1 含义

留守儿童指父母外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。

1.2 产生背景

改革开放以来，我国社会经济快速发展，国家现代化、工业化、城镇化进程不断推进，地方农村的剩余劳动力不断增多，城市发展对劳动力的需求也在不断增长，部分劳动力开始进城务工、创业、经商等。但是受到城市居住、子女受教育条件的限制，大多数农民工在城市居无定所，生活条件也比较艰苦，根本没有时间和精力把孩子带到身边照顾，大多数人选择把学龄期的孩子留在家乡生活和学习，大多由家里长辈或亲戚代为照顾。这些监护人平时较多照顾他们的生活起居和安全问题，对其心理、思想、行为等内在发展关注较少，由此部分留守儿童在缺失亲情的同时又缺少监护人的有效监护，出现了一系列的心理健康问题和不良道德问题，这些问题严重危害了该群体的身心健康成长，影响我国未成年人群体的思想建设，影响家庭幸福安定和社会和谐稳定。

2 农村留守儿童的道德现状

为了解农村留守儿童的道德现状，2016年暑假期间对青海省西宁市城北区大堡子镇的留守儿童现状进行了问卷调查和案例访谈，由于本地区的留守儿童数量较少，实地调研过程中较多采用个例访谈，通过spss和案例分析，结果得出，该镇的留守儿童的道德主要存在以下问题：