陈国敏

(贵州职业技术学院 贵阳 550023)

浅析高职思想政治理论课实践教学

陈国敏

(贵州职业技术学院 贵阳 550023)

高职思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学正处于不断探索和完善的阶段，对思政课实践教学的研究成为思想政治教育研究领域的重点、热点和难点问题。文章思考并分析总结了思政课实践教学现状，以分析思政课实践教学改革过程中取得的成效和存在的问题，为探索一条操作性强的改革路径提供依据，从而推动思政课实践教学改革进程、提高思政课实践教学质量和水平，进一步加强思政课教学的针对性和实效性。

思政课；实践教学；形式；思考

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话中指出：“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫。”高职思政课设置的宗旨在于引导大学生通过学习和掌握马克思主义理论体系的实践成果来最终认识和掌握自然界与人类社会发展规律、社会主义发展规律和人的全面发展规律，并运用规律实现自然界与人类社会的和谐发展，从而达到促进人的全面发展与社会全面进步的目的。

为进一步促进思政课学科的发展，引导学生从信仰高度内化课程内容的观念形态，并将之外化为自身的行为形态，外化为追求个体全面发展和社会全面进步的实际行动，必须重视思政课实践教学并进行实践教学改革，推动实践教学的发展和完善，实现思政课设置的宗旨。……